tesla

روز پنج شنبه 6 دی ماه برای این کارگاه پیشنهاد شده است. مطالب این کارگاه دامنه بسیار وسیعی را در بر می گیرد. امیدواریم همکاران عالی مقام بتوانند با داشتن چنین مهارتهایی خاطرات خوش علمی را با یکدیگر بگذرانند.

photo ۲۰۱۸ ۰۸ ۳۱ ۱۸ ۵۳ ۳۰ copy

امسال در کنفرانس آموزش فیزیک شیراز یک اعجاب از نظم در قالب بی نظمی های کشور برگزار شد. در ولبشوی انواع اقدامات احمقانه و جانکاه ترامپ و سودجویی هموطنان در بازارهای سکه و ارز ، کنفرانس آموزش فیزیک شیراز با نمره بسیار قابل قبولی از کمیت و کیفیت رخ نمایاند. این شوق را در چهره من و بسیاری از معلمان می توانستید ببینید. عکس بالا تصویری از کارگاه فیزیک تخصصی ساخت خازن های های ولتاژ است که با این که نتوانستیم بسازیم ولی چیزهای علمی فراوانی را در آن آموختیم. از همه استادان عالی مقامی که با حضور خود در این کارگاه به دانش من افزودند تشکر و قدردانی می کنم.

LostFile JPG 630160

امروز داشتم به این موضوع فکر می کردم که با این که حقیر و بسیاری از شماها سالهاست فیزیک تدریس می کنیم ولی در عمل فیزیک تدریسش بیخود است. این علم هم زمان چندین دانش را در بر دارد و به عنوان یک ابرعلم نمی تواند در ذهن دانش آموزان و حتی خود ماها نقش بگیرد. دلیلش را می توان این مساله دانست که شما در هنگام تدریس فیزیک باید بر چندین علم روانشناسی ، ریاضیات ، خود مبحث فیزیک ، ادبیات ، فلسفه و منطق ، توانایی های مدیریت و رهبری کلاس ، توانایی های حرفه ای معلمی و شاید دهها ریز نقش تخصصی مانند مهارت خشم ، عصبانیت ، تمرکزسازی ذهنی و نظم در امور منزل تا مدرسه مسلط باشید تا بتوانید سنگ ساختمان تدریس خود را بنا بنهید. لزوما دانش آموزان شاید نخواهند چنین ساختمانی درست شود و بالا برود. فیزیک علاقه شماست و لزوما آینده آنها نیست.

فیزیک ذاتا برای تدریس گنگ و بیخود است. علمی نیست که با نوشتن فرمول و ریاضیات داستانش معلوم شود.

یک روز در یکی از کلاس ها برای نشان دادن مفهوم اندازه گیری ابتدا مقاومت و سپس خازن پلی استر را به عنوان مقاومت در دستگاه بستم و مانیتور دستگاه رو به دانش آموزان بود. همه دانش آموزان عدد مقاومت قطعه را 250 اهم می خواندند. برای خازن هم دور کلاس چرخیدم و بچه ها عدد 250 اهم را خواندند. کمی تعجب کردم. به روی مبارکم نیاوردم. رفتم گوشه کلاس و جایی که دانش آموزان نبینند دستگاه را چند بار امتحان کردم. فهمیدم خود مولتی متر ایراد دارد زیرا خازن مقاومتش رو به بینهایت و از مرتبه مگا اهم باید باشد. به دانش آموزان چیزی نگفتم ولی در ذهنم به این مساله رسیدم که داشتن تسلط بر منطق حل یک مساله و مهارت آزمایش تازه به شما خواهد گفت که چیزی که در اندازه گیری می بینید فیزیک نیست و یک خطای ابزاری است. آیا این مساله در نوشتن فرمول ها و کتاب ها قابل تشخیص است؟؟؟؟؟

همواره در فلسفه علم این سوال مطرح است که از کجا معلوم که ابزار ما چیزی که می سنجد درست و صحیح باشد و واقعیت را نشان دهد؟ امروز من به این نتیجه رسیدم که واقعیت وجود خارجی ندارد. تکرار یک رفتار واقعیت آن را می آفریند. اگر هر روز خورشید از شرق می کند زیرا تکراری است خلافش را ندیده اند. اگر سنگ سقوط می کند چون یک عادت تکراری است . اگر آهن ربا میخ را جذب می کند یک عادت تکراری است. مستقل از این که سرمنشاء آن چیست یک تکرار است. ما زمانی که این تکرارها را در نورون های مغزمان مسیرسازی می کنیم به عنوان یک دستور قطعی و منطقی جلوه می کند. آنقدر این عادات تکراری در مغز ما مسیرهای تکراری را می روند که مغز نمی تواند بپذیرد ممکن است مسیرهای دیگری هم باشد. این عادات تکراری در همه چیز هست. آنقدر به این عادات تکراری خو می گیریم که نمی توانیم خلافش را باور کنیم. مگر می شود قاشق به بدن انسان بچسبد؟ مگر می تواند سنگ در هوا بماند؟ مگر می تواند مولتی متر خراب باشد؟ مگر می تواند نگاه من به علم فیزیک اشتباه باشد؟

شاید از این منظر بتوان گفت که مفهوم خداوند هم وجود خارجی ندارد و یک مفهوم ذهنی با تکرار عادت بالاست. تکرار عادت هایی برای داشتن یک ابرموجود در جهان که همیشه برای خواسته های تو کار می کند. خداوند همان خدمتکاریست که برایت غذا می آورد و برایت فضای زندگی را مهیا می کند. بشر خواهش های خودش را در قالب خداوند شکل داده است تا یک خدای در خدمت خودش داشته باشد. این خداوند خدمتکار کارش مواظبت از بشر است.

منتشرشده در بحث روز فیزیک

در نمایشگاه علوم و فنون لیزر به ماشین لیزر 35 کیلووات رسیدم! این لیزر توانسته بود یه قطعه بتون را داغ و با بخار کردن سیلیس درون بتون ، درون آن چاله ای ایجاد کند. نمی خواهم فکر کنم که اگر این لیزر به آدمیزاد بخورد چه می شود؟

 

لیزر 35 کیلووات

 قوانین فیزیک نور را به صورت شعر راحت تر آموزش داده ام.

 

کلاس درس قوانین نور

منتشرشده در گالری فیلم فیزیک
جمعه, 23 شهریور 1397 15:31

آموزش فیزیک زنده در تلویزیون

در سال 1389 برای ضبط تعدادی برنامه تلویزیونی زنده طلوع دعوت شدم و شبکه 4 صدا و سیما این برنامه ها را پخش زنده منتشر کرد. مشکلات زیادی برای آفیش وسایل و ابزار داشتم. از ساعت 3.5 تا 4 صبح بیدار میشدم و با گرفتن وسایل از آزمایشگاه به سمت سازمان صدا و سیما میرفتم. نگهبانی خیلی گیر می داد که ابزارها چه هستند و خیلی معطل می شدیم. به هر حال برنامه بسیار خوبی شد. چندین برنامه آموزش فیزیک و آزمایشگاه آن را در این قسمت ها خواهید دید. 

 در این مجموعه فیلم ها تعداد زیادی آزمایش انجام دادم. معرفی نیتروژن مایع در یک برنامه زنده تلویزیونی تقریبا برای اولین بار صورت گرفت. خیلی میترسیدند که منفجر نشود. انواع آمپرسنج و ابزار آلات علمی مختلف را در این برنامه ها ساختم و معرفی شد.

برنامه تلویزیونی شبکه 4

 

 

4برنامه تلویزیونی

 

 

 

 

 

3برنامه تلویزیونی

 

 

 

 

 

 

1برنامه تلویزیونی

 

 

 

 

 

 

 

2برنامه تلویزیونی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

برنامه تلویزیونی زنده

منتشرشده در گالری فیلم فیزیک
صفحه1 از3
Top