نمایش موارد بر اساس برچسب: فیبیست

 

 

ph20mix

 

در فهرست زیر لیست 25 آزمایش بسیار جالب و ارزشمند را که در سالهای قبل کرونا طراحی و اجرا کرده بودم منتشر می کنم تا برای آموزش فیزیک و همکاران مدارس مختلف قابل استفاده باشد. از این فیلمها می توان در طراحی صدها نوع سوال و تست برای پیچیده تر کردن داستان استفاده کرد ولی به لحاظ طراحی آزمایشی بسیار جالب و خلاقند.... توضیحات هر فیلم جداگانه ذکر شده است.

 

1. تبدیلات انرژی و دومینوی آن باعث تغییر حالت و رخ دادن رویدادهای متوالی و سری می شود. به این چنین آزمایش هایی ، آزمایش های زنجیره ای می گوییم

 

 

 

 

 

 2.بررسی رفتار آونگ ساده برای هر کودکی جذاب و لذت بخش است به ویژه وقتی که به آن آهن ربا نیز وصل کنید....      

 

 

 

 

 

 3.آزمایش های سرعت و شتاب بر روی تخته هواسره را در شرایطی برگزار می کردیم که همه بچه ها از شلیک کردن و حرکت سریع سره در شگفتی بودند

 

 

 

 

 

4.آزمایش های واندوگراف را با انواع دستی و برقی و مواد مختلف می توان انجام داد. فقط مراقب دست کودکان باشید به سمت بینی یا چشم کسی پرت نشود. شوک های واندوگراف باعث این کار می شود.... 

 

 

 

 

 

 5.معلق سازی مغناطیسی یک عینک را در مغازه ای دیدم. بنظرتان آیا این آهن رباها را می توان برای جک ماشین به کار برد؟

 

 

 

 

 

  6..باغ شازده کرمان از عجایب زیبای ایران است. بدون امکانات آنچنانی آب قنات ها به این باغ هدایت شده است. چگونه؟ آیا در فضای آزمایشگاهی ممکن است؟ ....

 

 

 

 

 

7.اندازه گیری فشار درون مایع با لوله فشار سنج یو 

 

 

 

 

 

8. اندازه گیری فشار درون دو مایع مختلف با کمک فشار سنج یو 

 

 

 

 

 

 9.انبساط گازی در درون دو مایع معلق بر روی یک گاز!!!!

 

 

 

 

 

 

 10.بررسی شناوری قند در دو مایع مختلف

 

 

 

 

 

11.آزمایش دمیدن به درون ظروف مرتبط برای اولین بار  

 

 

 

 

 

 12.تبیین رفتار ظروف مرتبط در هنگام دمیدن

 

 

 

 

 

 13.حباب سازی در ظروف مرتبط برای حل مساله صدادادن لوله های آب ساختمانها!!!!!!!!!!!

 

 

 

 

 

 14.شتاب دهی به سیستم قرقره ای لخت

 

 

 

 

 

 15.بررسی رفتار نیروهای قرقره

 

 

 

 

 

 16.زاویه دار کردن قرقره و مشاهده رفتار برداری!!!!!!!

 

 

 

 

 

 17.بررسی رفتار نوسانی و نیروی کشش طناب های قرقره ها 

 

 

 

 

 

 18.بررسی رفتار نوسانی کشش طناب های قرقره 

 

 

 

 

 

 19.بررسی میرایی فنر و پایستگی انرژی

 

 

 

 

 

 20.تعادل ساده نیروهای  وزنی قاشق و چنگال

 

 

 

 

 

 21.آویزان بودن قاشق و چمگال از تکیه گاه متعادل

 

 

 

 

 

 22.شناور سازی قاشق و چنگال  با نخ

 

 

 

 

 

 23. تغییر نیروی نوسانی سیستم جرم و فنر و کشش نخ ها 

 

 

 

 

 

 24.نخ بندی بردارهای نیرو و اندازه گیری مقدار نیروها

 

 

 

 

 

 

 25.مدل سازی هواپیما و نیروهای پیشران و برآ

 

 

 

 

منتشرشده در گالری فیلم فیزیک

به دعوت دبیرخانه علوم تجربی قم و سرکار خانم یاری از استادان آموزش علوم تجربی و موافقت خانم دکتر فاطمی در بخش آموزش متوسطه یک این مجموعه برنامه ها در قالب با هم بسازیم ضبط زنده و پخش شد و مورد توجه دوستان و دانش آموزان زیادی قرار گرفت.

یکشنبه, 21 دی 1399 14:05

گالری علامه طباطبایی

منتشرشده در گالری تصاویر

 


 لینک ورود به جشنواره 
( ویژه همکاران فرهنگی و خانواده آنها)
 

banner1 web

 

با استعانت از خداوند مهربان و به یمن ایام شب یلدای امسال که آخرین شب یلدای قرن هم هست آکادمی علمی معلمان ایران و سایت فیبیست درصدد برآمدند تا در یک فضای خانوادگی و شاد و آرامش بخش جشنواره " آموزش و پخت غذاهای سنتی و محلی خانواده های فرهنگیان " را در سطح فضای الکترونیکی اجرا کند.

شرایط داوری و ثبت نام در اطلاعیه های بعدی خدمت شما عزیزان به صورت شب به شب منتشر می شود تا اگر یادتان هم رفت ، یادآوری شود.

Persian Noodle Soup with Beans and Herbs 1

هدف از برگزاری این جشنواره ایجاد شور و حال و شادی در خانواده های شماست.
می توانید از همین امشب یک غذای خانگی یا محلی دلخواه خود را انتخاب کنید و مواد اولیه اش را مشخص کنید. سپس تمرین کنید عکس های زیبایی از مراحل آن بگیرید یا اگر دوربین خوبی در گوشی تان هست و اینترنت مناسبی دارید در پخش زنده آن شرکت کنید.

OIP 7

مبلغی هم به عنوان حق ثبت نام در نظر گرفته شده است که به سه خانواده که از نظر مردم و داوران بهترین کار را ارایه کردند به ترتیب 40- 30 و 10 درصد مبالغ کل ثبت نام ها به رسم یادبود تقدیم می شود. 10 درصد نیز سهم داوران و 10 درصد نیز سهم هزینه فضای وب اجرای برنامه خواهد شد.

OIP 5

پس از الان تا فرداشب آماده باشید تا با خبرهای شاد این برنامه شاید خانواده شما فرهنگی عزیزمان برنده شادی ها و دلخوشی های آن باشید.

OIP 4

شادی این برنامه را به روح معلمان عزیزی که در این ایام کرونا از میان ما رخت بربستند تقدیم می کنیم.

jashn3

مدیر ایده و برنامه : مرتضی محمدی وند 
phy20@

منتشرشده در بحث های آموزش فیزیک

در این بخش مطالب بسیار ارزشمندی در زمینه مدیریت ذهن و زندگی در ح.وزه کارآفرینی و تولید و تجاری سازی و فناوری های نوین می آموزیم.

352348

همه چیز از همینجا شروع می شود. سمت راست مغز به امور حسی و کلی و زیبایی شناسی و سمت چپ مغز به امور منطقی و جزیی و واقعگرایی میل دارد. شما با تمرین هایی باید در هر دو سمت مغزتان فعال باشید. 

OIP 3

همه ماها از کودکی فکر می کنیم و روش علمی درستی داریم. مدرسه ها ذهن ما را به قالبی که حکومت ها صلاح می دانند در می آورند و خلاقیت مان کاهش می یابد. حتی ممکن است ناامید و بی انگیزه شویم و بخواهیم سراغ خودکشی هم برویم ولی چند لحظه دست نگهدارید. 
اینقدر راه نرفته وجود دارد که ماها تلاشی نکرده ایم برویم چون می ترسیم از طرف دیگران طرد و منزوی شویم. 
به درک!!!
همان دیگرانی که امروز ما را ممکن است طرد و منزوی کنند فردا برای اینکه با ما دوست شوند التماس می کنند.
چرا؟ 
چون ذهن انسان خاصیت عجیبی دارد به نام خلاقیت و کار آفرینی ! توانایی نو آوری و ....
دیگران در ذهن شما بزرگ هستند. خلاقیت شما بزرگتر از اندیشه دیگران است.

چیزی در جهان به نام اشتباه وجود ندارد. تمام اینهایی که امروز درستند روزی اشتباه بودندامروزه چیزی به نام اشتباه قابل تعریف نیست. مثلا شما مربا را در ظرف مسی پختید و به نظرتان خوب در آمد. این فقط یک تجربه است. کسانی که از روش شما تبعیت کنند به تدریج آن را به عنوان یک اصل آشپزی تلقی می کنند و بعد از سالها تبدیل به یک عقیده درست می شود. من بعد هر کس در ظرف غیر مسی مربا بپزد خواهند گفت اشتباه است.

حتی کسانی که با عدم رعایت حقوق ما به ما ضربه می زنند اشتباه نمی کنند. آنها فقط منافع خودشان را دنبال می کنند.
این ماییم که از منافع خودمان صرفه نظر می کنیم و بنا به صلاحدیدهایی رهایش می کنیم.

critical thinking

 

الگوی استاندارد حل مساله در جهان 

لینک دانلود 

critical thinking 6

1. تحلیل محیطی 

2. مساله چیست؟

3. شناخت جزییات مساله

4. فرضیه سازی 

5. ارایه راهکارهای مختلف

6. ارزیابی و انتخاب کردن 

7. اجرا 

8. کنترل 

 

برای هر کدام از بخش های بالا چندین روش مختلف وجود دارد. 

برای بخش تحلیل محیطی :

1. مقایسه با ایده آل 

2. مشاوره 

3. بررسی علایم ضعیف یک چیز 

4. جستجوی فرصت ها 

critcal thinking stock

در بخش مساله چیست موارد زیر به کار می رود :
1. وضع آرمانی سیستم را تعریف کنید

2. چک لیست کارتان را بنویسید

3. توفان فکری معکوس را از راه حل به سمت مساله جلو ببرید

4. با طنز و فکاهی به مشکل نگاه کنید

5. فهرست شکایات را بنویسید

6. به ندای اعتراض دیگران گوش دهید

7.ایفای نقشی را در این ماجرا به عهده بگیرید

8. برنامه ها و پیشنهادهای شما و دیگران چیست؟

9. تمرین و دیگر رویکردهای گروهی چه هستند

10. از روش بله- خیر- بررسی می کنم استفاده کنید

critical thinking slide4

در مرحله سوم وارد شناخت جزییات مساله می شویم. 

1. با دیگران به مشورت و گفتگو بنشینید و اطلاعات بیشتری را تقاضا کنید

2. کسب اتفاق آرا و اجماع را در یک مساله پیگیری کنید

3. یک نقاشی با تصویر کلی از مساله را رسم کنید

4. کوله باری از تجربه ها را بنویسید و بشنوید

نمودار استخوان ماهی ایشیکاوا را رسم کنید. مساله را سمت راست در داخل دایره بنویسید. یک خط راست به چپ بکشید و بر روی تیغه هایی با 45 درجه افقی مسایل را از ساده به دشوار بنویسید. مسایل دم دستی نزدیک کله ماهی نوشته شوند. 5. 

6. از روش سلطان کوهستان استفاده کنید

7. از یک نفر بی اطلاع بپرسید ببینید چه می گوید

8. از زاویه دیگری مساله را بنویسید و آن را دوباره تعریف کنید

9. از الگوهای حیوانات و درختان مثل نمودار درختی استفاده کنید

10. نمودار چرا- چرا را شروع کنید بنویسید. خورشید نور دارد. چرا ؟  چون داغ است . چرا ؟ 

11. اهداف مساله را به شیوه های متفاوت بنویسید. مثلا اگر مشتری بودید می پسندیدید اینهمه پول بدهید و این خدمات را دریافت کنید

12. از روش فشار و کشش استفاده کنید. بپرسید و جواب دهید. مثلا چرا این کفش را خریدم چون خوشم آمد. چرا خوشم آمد چون ارزان بود.

13.اکنون چه تفاوتی با قبل وجود دارد؟جزییات را بنویسید

14. از روش چند دبلیو استفاده کنید چه چیزی؟ چه وقت؟ چرا؟ کجا؟ چه زمانی ؟ توسط چه کسی؟ به چه دلیل؟ با چه روشی؟ چگونه؟ به چه منظور؟ انجام می شود.

6 Critical Thinking Questions

در مرحله چهارم از روش معکوس سازی فرضیه استفاده کنید. اگر اینطور نبود چه می کردید؟

در مرحله پنجم راه های خلاقانه باید مطرح شوند. تعداد این راهها زیاد است و خیلی متنوع هستند. برخی از آنها را در زیر ببینید.

1. قیاس ها و استعاره را به کار ببرید مثلا آرم آدامش خروس نشان بهتر است یا خرس نشان؟ تیغ تمساح باشد یا  جوجه تیغی؟جریان برق به کار ببرید یا جریان سیل ؟

2. شکل داستان را بهم بزنید و استعاره جدیدی بسازید. مثلا دست چسبناک برقی

3. تحلیل راههای گذشته و راه حل های آن را دنبال کنید. مردم قبل از ما چگونه آن را انجام می دادند

4. تداعی براساس مجاورت را دنبال کنید مثلا تخته سیاه مردم را یاد چی می اندازد؟

5. تداعی شباهت را دنبال کنید مثلا شباهت کوزه به چیست؟

6. تداعی تباینی را دنبال کنید مثل سیاه و سفید آرم کونگ فو

7.تداعی آزاد را دنبال کنید مثل خر بالدار

8. تداعی منظم را دنبال کنید مثل هواپیما چی می خواد؟ خلبان! خلبان چی می خواد؟ آموزش!!!آموزش چی می خواد؟ کلاس !!!!

9. روش موم بازی را شروع کنید. ویژگیهای ماده را مدام تغییر دهید و کم و زیاد کنید تا فرم دلخواهتان را بسازد

10. از قیاس مستقیم با حشرات و حیوانات استفاده کنید. مثل غرش شیر. دم مارمولک

11. منابع جدید و مجلات و کتابها را ورق بزنید. کلی ایده می بینید

12. از حواس پنجگانه خود کمک بگیرید و آن را بررسی کنید. با کدام یک بهتر جواب می دهد

13. هنگام شستن ظرفها یا شنیدن موسیقی به آن فکر کنید

14. از روش شی گرایی استفاده کنید. شیئ را با تداعی آزاد بسازید. مثلا آباژور بعلاوه آتشفشان می شود آباژور فعل و انفعالات دار.

15. کارت های ایده 3*5 سانتیمتری ببرید و قبل خواب پشت و رویش بنویسید و بخوابید

16. بر روی دیوار خانه تان ایده ها را بچسبانید با کاغذ رنگی باشد بهتر است.

17.اگر یک محصول بودی چه می گفتی؟ مثلا اگر سشوار بودید چطوری حالتان بهتر بود.

18. متضاد این حالتی که شما دنبالش هستی چه تکنولوژی هایی دارد؟

19. یک نقشه ذهنی بکشید و آن را آزادانه نقد کنید

20. از تکنیک نفر بعدی استفاده کنید. اگر اینو به نفر بعدی بدهیم کجایش را انگولک می کند؟

21. تکنیک دانشمندان را به کار ببرید. اگر اینو به یک متخصص یا دانشمند بدهیم به کجایش ایراد می گیرد؟

22. از ایده های خود به صورت تصویر در تصویر دفاع کنید. مثلا جارو بکشید بدون دسته باشد ولی ربات داشته باشد.

23. از روش اینپوت - اوتپوت استفاده کنید. اگر ورودی بدهیم خروجی چی میدهد؟

24. از یک نرم افزار کمک بگیرید

25. 4 عامل مهم مثل ویژگیها- زمان- قیمت و ارزش نهایی را روی یک دایره بنویسید و تاس بیاندازید. هرجا افتاد دفاع یا نقد کنید تا کل دایره پر شود.

26. از تکنیک بازگشت به خورشید استفاده کنید. اگر این کار بخواهد به طور طبیعی انجام شود چه داستانی خواهد داشت؟

27. 5 قسمت ارزش محصول- قیمت- تبلیغات- روش توزیع و بازار محصول را طبق دیدگاه مصرف کننده و مشتری امتیاز بدهید

28. صفاتی از کار را برشمرید که خیلیکلیدی و مهم است. آیا ارزشش را دارد؟

29. از تکنیک صفر کردن همه چیز شروع کنید. اگر همه چیز بخواهد از صفر شروع شود کجای داستان باید تغییر کند؟ چه قوانینی باید به کار بروند یا حذف شود؟

30. شطرنجی بسازید و کار را با دو کمیت مثل حساسیت و مشارکت درجه بندی کنید. چه درجه ای پیدا می کند؟

critical thinking definition with examples 2063745 updated2020 10ac813131654257b3e637fe20050ef7 

در مرحله 7و8 از روش چگونه- چگونه استفاده کنید.  مثلا مجله چاپ می شود. چگونه؟ باید فایلش را بسازیم. چگونه؟ با نرم افزار پی دی اف. چگونه؟ 

همچنین نیروهای فشارنده و بازدارنده را روی یک منحنی بنویسید و امتیاز بدهید. زور اصلی را کدام نیرو می زند؟ چگونه باید کنترلش کرد؟

OIP 5

 

 

منتشرشده در علمی آموزشی
صفحه1 از3

موضوع

شبکه های اجتماعی

Top